استضافت مكتبة قطر الوطنية نخبة من خبراء التعليم والمتخصصين في التكنولوجيا، لمناقشة تأثير الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية الحديثة، وذلك خلال أحدث ندوات منتدى الكتاب العلمي التي أقيمت في 9 سبتمبر الجاري.

وجاءت الندوة بعنوان «كيف يُغيّر الذكاء الاصطناعي الطريقة التي نتعلّم بها»، متجاوزة الاستخدامات التقليدية للذكاء الاصطناعي في إنشاء المحتوى والوصول إليه، لتقدم نظرة معمقة على الإسهامات والتحولات التي تحدثها هذه التقنيات في المشهد التعليمي، وما تتيحه من إمكانات لإعادة صياغة طرق التعلم.

وقدمت الندوة شرحًا مبسطًا للمفاهيم المرتبطة بالذكاء الاصطناعي، بما في ذلك البرمجة الحتمية والمناهج الإحصائية والشبكات العصبية الحديثة، التي تمثل محركًا أساسيًا لتقنيات الذكاء الاصطناعي التوليدي ومنصات التعلم التكيفي.

كما اكتسب المشاركون خبرات عملية حول الأنظمة التي تقود هذا التحول في التعليم، من خلال مجموعة من الأنشطة التفاعلية والعروض الحية والأمثلة الواقعية، إلى جانب مناقشات تناولت الفرص التي يتيحها الذكاء الاصطناعي والتحديات المرتبطة باستخدامه في البيئة التعليمية.

وركزت الندوة كذلك على كيفية توظيف الذكاء الاصطناعي بصورة استراتيجية لدعم المعلمين والتربويين في تعزيز مهارات التفكير النقدي والتأمل العميق والنمو الشخصي، باعتبارها ركائز أساسية للتعلم الإنساني، مع التأكيد على أن التقنيات الذكية تهدف إلى تطوير العملية التعليمية ودعمها، وليس استبدالها.